今天是停课第一天，我个人的感觉虽然不能去工作很无奈，但是已经这个情况了，就安心平常心来好好陪伴孩子，这个过程是帮助孩子纠正不良习惯的一个很好的机会！可以发现孩子在学校中的陋习然后针对他的性格做出改善，毕竟家长最了解自己孩子的脾性，而平时在学校，一个班级四十多个孩子，老师不能把每个孩子存在的小问题都一一改正，换位思考，这对我来说，是一个很好的机会，比工作得到更多的金钱有价值，也更重要！所以一切开始之前，我先告诉自己，一定要调整好心态保持冷静理性的思维抓住这次机会帮涵华养成一些良好的习惯。

昨晚上会议中老师已经把规则说的很清楚，所以今天上午进行的还算顺利，早上七点半起床吃饭，八点准时开始早读，今天把经典诵读9-12组朗读了半个小时，过程中有不准确的生字，纠正过来并告诉涵华，第一遍就要咬字正确，不然后面读的都是错的就不好改了。

接下来进行抄写古诗二首，开始之前，跟他说清楚了，好好写一遍就过，写不好，昨晚老师的要求是重写！他点头应允了，第一首诗写得不错，看出来认真书写了，第二首可能觉得我看了第一首就不看了？很明显潦草收场，我什么都没说，撕掉重写，他自己也很清楚，不说话重新写了一遍，可能也不太高兴，还是不行，我又撕了一张，并且跟他重复，写好了，一遍就通过，写不好一百遍也不行！最后他不说话了，看我很平静认认真真写了一遍。

最后是数学素养检测纠错和数学说思维，纠错自己做完了还没检查，我们吃过饭后带他先下楼活动一下顺便排队做核酸检测，长长的队伍，希望疫情风险尽快离开。[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]][[EMOJI:%F0%9F%99%8F]]

现状就是这么个情况，既来之则安之，做好防护，陪伴好孩子。其他的都是次要的。

感谢在一线加班加点的工作人员和志愿者们[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]][[EMOJI:%F0%9F%99%8F]]