最近几天，班主任天天在查班级孩子个人座位的卫生情况，昨天，我看到老师发出来其他小朋友座位的照片，趁机表扬儿子最近进步了，会懂的整理自己的座位了。今天，班主任把照片发给我，中午座位上留着在家玩的小玩具和A4画纸、纸飞机，并跟我说孩子不整理座位是和孩子在家养成的习惯有一定的关系。当时，我回复老师：“好的，谢谢老师督促教育孩子养成良好的习惯。”对于这件事，我首先稳定自己的情绪，不要因为老师说孩子没有养成好的习惯，我就着急，孩子总会有没注意到的时候，再说这学期我巳把这个情况纳入我对他的重点培养范围，所以我不着急。我想等孩子晚上有空时，坐下来面对面，认真地聊天，首先我跟他说中午老师发照片给我说没整理位置，问问他当时是什么情况，当孩子说出来时，我要同理，与孩子一起，不管他说什么，都有可能的，然后再问问他以后该怎么做才能不发生类似的情况，让孩子讲，给孩子表达的机会，也可以帮助孩子出一些小招术，比如在铅笔盒处贴一个提醒话语，比如叫同桌提醒等等。最后来个友好的合作，说出妈妈相信你能做到的。

反思：孩子有问题，做父母不要有情绪，不要见到孩子就非问清楚不可。与孩子商量事情，应该精心安排，表示妈妈很重视这个问题。让孩子表达，就是让孩子反思，下次就不容易再犯错了。再是妈妈的相信，给孩子带来安全感，会更有力量改正。