2022年3月15日 星期二 天气 晴转多云

今天是学校停课，线上教学第二天了。昨天已经基本了解并掌握了上课的流程，也基本适应了这样的方式，所以进行起来还算顺利，至少比昨天从容一些，不那么慌乱了。

但是，新的问题又冒出来。

如果说第一天认真听讲是对上网课的好奇，那么第二天可以说已经过了新鲜好奇的时期，又恢复了往日“活泼好动”的本性。

我想梦涵昨天上课还算认真，看今天我不陪着，她自己听能不能一样的认真，就抱着妹妹去院子里。

也是好奇害死猫，过没一会儿我忍不住点开手机上的课程直播，看看情况。嗬，这就看到公屏上热闹极了，一开始是问候老师好，这还算正常操作，后来画风一下子就变了:有的打了好几行表情符号，有的打了一堆乱码，还有发顺口溜的……过了没一会儿，果然很成功看到了自家闺女发的信息，也倒还好，告诉老师写完了读完了……

我抱着妹妹走进屋去看看，看着梦涵正聚精会神的盯着公屏的信息看的津津有味。我的那个火气[[EMOJI:%F0%9F%94%A5]]一下子压不住了，问她是要上课的，还是看热闹的，然后生气的给她关了课，卸载了打字软件……

我的天呀，还真是把手机电脑交给孩子自己上课，好比把蟠桃园交给孙悟空[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]

这写到这里，我不禁思考，不知道其他孩子也是这样的吗？家长们是怎么处理的呢？怎么解决好呢……

（一年级二班 沈梦涵妈妈）