线上教学进入第二天了，线上上课的质量是令人担忧的，大部分老师的课堂效果很不理想，好多学生不能按时听课学习。如何保证线上教学质量呢？

1. 教师要熟练掌握钉钉在线直播、视频会议、班级小管家等一些软件的操作流程及该软件的功能。教师要熟悉深挖这些软件的相关功能，借助软件的这些功能把课的质量提上来；

2. 要把学习任务提前下发给学生。教师要制定一份精确的线上上课计划，并提前发给学生。只有这样，学生在上课之前才能把必须完成的作业完成，必须准备的东西准备到位。

3. 制作好上课课件、录制微课、搜集教学视频等教学辅助资料。线上教学课件显得特别重要，老师上课不能仅凭一张嘴，老师上课必须有课件，没有课件的线上上课是无效的。

部分学科教师（特别是理化生）可以录制一些微视频，展现给学生，微课短视频既能直观形象展示知识点，更重要的是能增加学生的学习兴趣。

4. 加强与学生的线上互动。

线上上课是一种虚拟的上课环境，老师和学生不能面对面地直接交流，但许多上课软件都开发有师生互动交流的功能，因此，教师上课时，必须熟悉这种功能，并很好地去使用。否则，极有可能出现两极分化的现象：一方面，老师讲得不亦乐乎，而另一方面，学生干么的都有。

5. 做好学习过程的检查。老师在上课时强调学生做课堂笔记，下课后拍照上传班级小管家，这样能让学生专心听讲。

6. 做好线上周清过关。

各学科要利用小管家在线测试功能，精选习题，让学生定时完成，以便教师及时掌握学习效果。

总之，线上教学在这个特殊的时期成了每个教师——尤其是九年级的教师——不能不选择的一种教学方式。各位教师应该不断摸索，不断完善改进教学手段，把课上好，保证课堂教学的质量。