亲子日记   第336篇      《不要用标准答案限制孩子，摘录》

2022年3月16日  星期三  天气：晴

不要用标准答案限制孩子

童年时的一个游戏，曾经深深影响了我。

记得有一个学期，作为数学老师的舅舅一直在和我玩一个游戏，他每天给我一个几何图形，他画完第一条辅助线后，便让我画第二条。

一般情况下，一道题只要画出一条辅助线，就算解答完可以得满分了，但实际上有好几条辅助线都可以解开这道题。

直到很多年后，当我被人夸赞有很多不一样的想法时，我才意识到是舅舅的游戏改变了我的思维，那就是不要给孩子一个标准答案。

我们的教育总是告诉孩子一个标准答案就算结束了，这使得孩子的好奇心都被抹杀了。那么，他们长大以后如何成为创新人才？

数学需要有标准答案，但是我们的诗歌、作文、电影、音乐、美术等为什么也必须使用一种框定的答案呢？

有一次活动彩排的时候，我采访一位“孝心少年”，问他：“你家里经济条件不好，但是你们姐弟两个为什么都要学跳国标舞？”

他说：“一是可以锻炼节奏感，二是可以挣钱贴补家里。”

这样的回答多么朴素真实啊！但是后来我再问他，回答就变成了老师所指导的标准答案——舞蹈让我们感受到艺术的美。

我们不要再以那些所谓正确的答案限制孩子，让他们从此进入一个封闭的箱体。孩子们有很多想象、很多好奇，我们要激活他们的好奇。

我们应该尊重孩子的思维，在小学的时候就应该让孩子知道：很多事情不止一个答案，哪怕你错了，也是发现了一个新的思考问题的角度。

未来的优秀与创造，可能就在最初某个转换了角度的错误答案中。

第一小学二年级一班

                                        贺宸宇爸爸