2022年3月16日 晴

星期三 亲子日记 （24）

今天是居家学习的第二天。闺女学习写作业，大儿子上网课，我录课，爱人也给自己班级上网课，小儿子幼儿园有布置的背诵古诗任务！全家人两台电脑，两部手机齐上陈，每个人都在忙自己的事情，忙自己的工作，忙自己的学习，彼此不能互相打扰，都忙的不亦乐乎！

这大概就是居家线上学习，给所有家庭带来的困扰，这个困扰让很多家长还有孩子感到焦虑不安，甚至恐惧，焦虑不安的不仅仅是孩子学习能不能保证质量？更重要的是，孩子的身体能不能得到锻炼？孩子的眼睛能不能得到有效的休息？

在这种居家的学习状态下，最终获得成绩的多少，就取决于每个孩子居家过程中自律程度的高与低，这种自律不仅仅是目前一天两天就能养成的，而是自从出生一直到现在，无数个日夜中慢慢养成的良好的习惯，行为或者是品行。这些习惯行为品行虽然在日常生活当中与我们学习的文化知识没有任何关系，也没办法，用多少分值来衡量，但是最终却决定孩子们学习成绩，也最终，在我们网上居家学习结束的时候，会用大家最喜闻乐见的分数来体现出来！

所以这一切就是分数的根，是我们让孩子取得良好成绩的根源，这一切都好了，孩子的学习成绩自然也不会差到哪里？孩子所有的行为习惯，品格德行的修养根源来自于哪里呢？来自于我们每一个家庭当中，父母的身教和言传！

晚上有幸学习了武校长的家庭教育的线上课程感受颇深！

家庭教育的四大铁律：

1.亲其师信其道，关系重于教育。

良好的师生关系，良好的亲子关系，良好的同学关系，良好的夫妻关系，良好的朋友关系等等，所有的关系汇聚成了一个巨大的人际关系，每一个人的关系好了，他的一切才能更加的融洽。但是就目前孩子们学习的状态来说，影响他最深的就是师生关系，亲其师才能信其道，只有师生关系融洽，才能让孩子喜欢上老师，喜欢上老师所授的知识和道德修养的传授，所以关系重于教育。

2.上所施下所效，身教重于言传。

子不教父之过，上梁不正下梁歪，父母是孩子的镜子，孩子是父母的复印件。这都说明我们所做的一切，我们的每一个行为都对我们的每个孩子有影响，不论我们做的好事还是坏事，只是我们的良好的，积极向上的，善良的，致良知的行为，对孩子有好的影响；相反，我们不良的，向恶的一些行为对孩子产生非常坏的影响！但我们需要知道的是，不论是好的影响还是坏的影响，孩子一定会跟着学！

3.顺其善（愿）者而教，成长重于成绩。

孩子的成长重于孩子的成绩，孩子成绩取得的多少，与孩子的成人和成长没有太大的关系，很多孩子的成绩非常的好，但孩子的品行习惯，德行却没有跟上，这就好比一个人的灵魂，没有跟上肉体躯壳的修行！这个人就是一个没有灵魂的空空的躯体！孔子说过每个人15岁之前要学习道、学习德、习性。这些学完了，才去学习艺，艺指六艺即礼、乐、射、御、书、数。

这些是建立在学习完道，学习完德，习完性之后的基础上的，这就是根正，向善的教育！如果道德性没有学好，六艺学的越好，那么这个人可能就会对社会造成的危害越大！

4.养子使作善也，相信就会看到。

我们养育孩子，就要培养孩子向善！我们教育出来的孩子一心向善了，没有向恶的行为了，那么我们就要相信相信的力量！孩子会在我们的信任当中，会在我们的相信之下，我们会看到越来越优秀的孩子！就连意念的振动频率都要是向上的，善的，才能看到相信的力量！

当前疫情状态下，健康是最重要的，健康又分身体的健康和心里健康！只有心理健康了，才能确保有足够的内驱力让身体更加的健康！