1.基于经验的线上教学的新定位。放慢进度,力求实效,复习为主,预习为主,动笔为主,反馈为主,答疑为主,家长不在家尽量少使用电子产品为主。
2.多种形式、方法调动学生参与。表扬奖励,如口头表扬、电子奖状;增加互动,如签到、连麦;丰富形式,如动画视频,在线直播。
3.强化作业练习的反馈落实。多种渠道建立作业的双向互动,做-批-讲-改-批-改,用评估手段保障学习效果。
4.分层分类教学。不同的时间段不同的学生上线进行分层分类辅导答疑,实现精准指导。