2022年3月19日星期六 晴

晚饭前，给欣彤检查数学作业，由于疫情的原因，周末课外课都取消了，周末的作业相比以前时间就充裕了很多，这项作业周五晚上就完成了，我越看她的作业，越生气。这次作业主要是平行四边形和三角形的面积，公式背的很熟，到真正做题了就错误连篇，三角形面积该除以2的忘记除了，平行四边形的面积不该除以的又除以了，3张作业题错了一大半，还有单位写错的。气的我跑到她的屋子里问她：“三角形和平行四边形的字不认识吗？”她说：“认识呀。”我说认识字，公式也背的很熟，怎么用起来就不知道了呢？她没有说话，问我：“妈妈，错了很多吗？”我说：“重新做一份吧”她听了以后，没有说话。我气哄哄的从她屋子里出来做晚饭，边做边想：我刚才的语气是不是有点重了，她出现这样的情况是不明白题还是上课老师讲的没有吸收？吃过晚饭，我把重新打印的题拿给她，对她说：“我看着你做。”做题前，我先和她说好碰到三角形或者平行四边形面积的题，先标一下，再把面积公式写在旁边。开始做题了，我发现并不是她题不会做，而是她老是把三角形的面积公式分两步，本来一步就可以完成，一分两步做，她就容易忘记除以2的那部分。我俩就一个题一个题的做，碰到思考的题我俩就一起想，看看应该用什么方法能够拿到她能明白。其中一道题周五欣彤做的时候不会，我给她讲了，当时讲的有些复杂，她听完不是很明白，今晚再一看这道题，发现不用那么复杂的方法也能做出来，而且欣彤也明白。看来有时候给孩子讲题不能用太复杂的方法，反而简单的方法才是她能理解的。不到1个小时，我们就把数学作业完成了，题也都明白了，大大提高了效率。看来也不能老让她自己去做作业，我也应该隔断时间陪着她去完成，即陪伴了她又发现了她学习中出现的问题，碰到问题才能解决问题。

今日积极情绪：

1、今晚发现了一种方法：应该怎样陪伴孩子。

2、晚饭做的蛋夹馍，爷三都很喜欢。