下班回到家，看见孩子在家里剪“窗花”，孩子看见了我，洋洋得意的对我说:“爸爸，你看看我剪的窗花，都可以拿到博物馆展览了”我:“……”我说我教你剪个“囍”字吧，接着我就拿出了我小时候学会的技能教孩子，时间随着吃饭，收拾卫生来到了7:20，“李涵宇，打开电脑，收拾书本，网课快要开始了”

经过了一顿猛如虎的操作，语文网课开始了，语文老师跟家长和同学小朋友们打招呼，孩子不由自主的端正了坐姿，整体的把胳膊放在桌子摞好，腰挺得笔直，我一看这架势，仿佛看见了那个学校的少年。

老师开讲了，还好还好，学的还算是认真，看着电脑，电脑桌上摆放着键盘鼠标摄像头，对于孩子来说，一切都是那么的新鲜，偶尔也会走神的手动来动去。语文课结束后是数学课…………老师们会提小问题让同学们起来回答，孩子也会条件反射的举手，每次老师点不到孩子的时候他都会很失落，我就告诉他“班里有42个孩子，老师不可能全部都喊到，老师喊你们起来回答问题的目的就是让你们都会，都掌握，只要你们会了，老师的目的就达到了”说完后孩子点了点头“哦，我明白了”

下了网课接着就是老师布置的作业，作业都是第二天要完成的，网课结束后我会带孩子巩固一下学习的内容，看看回放，有时候也会气的抓耳挠腮，明明很简单的内容，教三遍五遍都理解不了，有的字说好几遍都不会，作为父母我也会抓狂，有时候我在想我教一个孩子就如此，那老师教40来个孩子，可想而知里面的不易，孩子的理解能力，行为习惯，啥啥都不一样。作为家长我会努力配合老师的教育，为孩子的明天，创造让良好的环境✊✊[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]][[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]