今天读了李镇西老师的《做一个反思型的老师》文中提出作为一名教师尤其是一位班主任可以反思的方面真是太多了1、对教育行为的反思。2、对自己 一切教育(含教学)行为的反思:和学生的一次谈心，上一堂课，组织一次活动3、和学生交往过程中的某一个蕴含教育因素的细节…但是在所有的教育反思中，最重要最有价值的反思是对自己错误的反思。

所谓反思错误，通俗地说，就是犯了错误之后不要轻易地原谅自己，而是拷问自己的心灵:我为什么会犯这样的错误呢?这样的错误是出于一时的感情冲动，还是有着必然的思想根源?这样的错误事先能不能够避免?这样的错误是否收到了我期望达到的“教育效果”?如果达到了某种“教育效果”，那么我付出的代价是什么?如果没有达到，那么这次错误所造成的表面的后果和潜在的危机有哪些?这样的错误蕴含着怎样的教育遗憾、教育缺陷乃至教育悲剧?这样的错误可能会在我的学生心灵中造成怎样的伤害?这样的错误包含着哪些可以理解的善良意图?这样的错误掩盖着哪些不可原谅的自私和可怕的个人动机?我是否真正从这次错误中汲取了教训、并从中获得了新的教育启迪?