我和儿子来履行我们的约定了。

早上检查背诵生物知识点，儿子很自信的说:“来吧，直接录视频吧！”我举起手机，拿着打印的知识点，一二三，开始！第一遍的时候，他念完标题总是不按照序号来回答问题，我喊了停。

这样吧，我来提问，你来回答。但是儿子不同意，说同学们没有这样来背诵的。好，那我用手指来提示你吧！我伸一个手指，代表第一个问题回答结束，伸两个手指代表第二问开始了。结果，开始背诵第二个问题就被他喊停了。然后，对我说:“妈妈，我的注意力全在你手指上了，思路全乱了，还是我自己背吧！”

我们俩都笑了起来。那就按照他自己的习惯来吧！他还没有停止笑声，但我已经重新举起手机，喊了一声开始，他立马收起笑容，站直身体，把生物课本放到胸前。这一次，好不容易背完前面的两个大题，但是他直接跳过第三个大题，背诵第四个大题去了。我赶紧又喊停。

停下录制，我跟儿子指出在背诵过程中发现的问题，让他注意。他叹了一口气，又要从头开始了。

这一次，背完了三个大题，到第四大题的时候，没有说出标题，直接背诵内容了。又一遍喊停。

看着儿子懊恼的模样，真是又好气又好笑。

这样吧，我跟儿子商量，我们分两次发视频吧！他当然愿意了。

就这样，经过一遍遍重来，越背越熟练。这样不是很好吗？学习中就是不能轻易言败，要有知难而上的勇气啊！