昨天，我陪晨贺上道法课的时候，老师讲的是第四课，揭开情绪的面纱。课上老师讲到了人的情绪，是复杂多样的。有喜怒哀乐等情绪，还有害羞，焦虑，厌恶和内疚等复杂的情绪，就是这样的各种各样的情绪丰富了我们的生活，也影响着我们的生活，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，也影响着周围的人际关系。

尤其是青春期的孩子，处理不好，更容易叛逆。听着课，想到了晨贺，从初中以来，由于学习科目增多，写作业的时间有所延长，这就让晨贺变得有些着急焦虑，其实晚上的作业，拖拖拉拉到了十点半多左右，睡觉睡的晚，早上又不想起床，就出现了老迟到的现象，说他他也不听，还两只小手一攒，脸上很愤怒的样子，有时我们娘俩话不投机，还都各自很生气。幸亏班主任王老师多次找孩子谈心，举例子，讲道理给孩子规定学习时间和学习方法，也没有放弃他，始终耐心给予帮助，也多次找我进行沟通交流，老师说成绩优秀的孩子竟然在学习上拖拖拉拉，定要帮他把这些坏毛病改掉，让我好好的配合老师。他有所改变后，王老师又及时的表扬鼓励他，让他有了信心，早上上学也不迟到，作业也不再拖拉。

               听完这一堂课，我也有所反思，以后也要耐下心来跟孩子及时的沟通，好好的交流，倾听孩子的心声。陪伴孩子努力学习，健康成长。