因为疫情的缘故，孩子在家里学习10多天了。如果是上学，日子过的飞速，可是在家里，却觉得度日如年。

这些天他们爸爸在隔离区做志愿者，好多天不能回家，我因为工作的缘故也是白天不回去，孩子在奶奶家，有空了打个电话问问，没空的时候只能晚上看一下他作业。因为抓的不紧，他很多的作业就潦草起来，于是，每天晚上我基本都要给他点脸色看。这个孩子是个给点阳光就灿烂的，稍微说说就玻璃心，甚至来一个水漫金山。

我决定得采取个办法"对付"他。记得有位企业家说过:每当我们效益不好，大家积极性不高的时候，我们就来个大扫除。起初我不明白这句话的意思，后来又读了一本书，我就明白了。环境的简单整洁可以激发人的创造欲和学习欲。我立刻动手，把他书桌上，周围桌子上，包括橱柜上，他目之所及，都清理了一遍，尤其是桌子，很多即刻用不到的书籍，笔，我都收起来，最后整个书桌，除了台灯，只有他所用到的笔，正要学习的书籍，没有其他。他进来大吃一惊，然后很开心，说，妈妈，这样真好，我看到这样就更喜欢学习了。

"由俭入奢易，由奢入俭难"，晚上一旦有过一次晚睡，孩子们每到晚上总是想方设法多玩一会。孩子和我因为睡眠早晚的问题几乎天天来一次较量。工作一天本就很累，这样的较量太累了。我决定釜底抽薪。我决定领着他们听书，当然不是童话之类的很多声音起伏的书，这样他们更睡不着。我打开樊登读书。和他们听历史，听巨著，我知道他们肯定听不懂，但是潜移默化，肯定会有影响，而且还催眠，一箭双雕。