2022.3.23 星期三 晴

昨天是萱宝自己在家上网课的第一天，一切有条不紊，表现很好，我刚将这颗焦虑的心放下，今天早上，却发现第一节语文课萱宝没有上，我视频过去便是一阵训斥，得到她的解释后，才知道原来是萱宝没有找对入口，一直在早读群里没有出来，然而在这种无视频只能听老师声音的情况下，萱宝肚子疼想去厕所，都一直憋着，在书桌前面对钉钉课堂一直待到我找她才知道下课了，退出来。

原来都是我误解了孩子，我认真反思了自己，发生问题后不应该先表达情绪，而应该先找到原因，再想如何解决。

数学课开始了，我监控过去看了一下，萱宝明显因为我的训斥，上课状态有些影响，还在生气的念叨着。

因为我的处理方式不对，萱宝受了委屈，影响了心情和接下来的上课状态。下课后，我跟萱宝道了歉，并表扬了她遵守课堂时间的自律。

晚上我们一起看了语文重播补课，萱萱听着直播很认真很认真。

我们不经意的误解对孩子却是很伤，仅凭主观判断就给孩子贴上负面标签，给孩子心灵只会是伤害，我们还需要足够的沟通、耐心和分析，三思而后行，避免误解。