【亲子日记7】20220324周四 晴 还是有点冷

今天本该去学校值班，老公上午有个会要参加，疫情这几天比较严重，周围多个小区已经都被隔离了，所以尽量不带小宝去值班，给同事调了一下明天去值班。今天边监控网课开展情况，边看娃。

小广场事件：

中午带他出去遛遛弯，在家闷着一上午有点着急，老想出去骑自行车，11点多了，陪他去了小广场。那里孩子比较多，一过去就遇到好几个他们班的同学，一见到就脑袋凑在一起玩，一个老爷爷过去叫孩子“不能这么玩，距离太近了”——对啊，这真是个大问题，孩子们的距离几乎没法控制，除非别出去别见到面……

在那里玩了一会，我克制着自己别去干涉小宝，可是一看到问题时仍然忍不住，我的确是体会到了自己就是个“独裁家长”——他的同学刚买的足球，跟他一起玩，开始同学不想给别人一起玩，同学爸妈在旁边一直鼓励自家孩子要跟同学分享，勉强一起踢了一会，后来小宝去骑自行车，停在那里看同学，同学竟然拿着足球数次超小宝身上扔，几次险些扔到头上，我远远地看着，就想看看小宝如何应对——结果小宝就这么坐在自行车上，缩缩脖子笑嘻嘻地“打不着吧~~~”就这么憨憨地不动，说实话我已经快要控制不住了，就想过去带走小宝，或者制止那个孩子，但我就在等是不是同学就是闹着玩，马上就停止了。没想到小宝从自行车上下来给他说话，他竟然拿着球使劲去砸小宝自行车，砸了两下发现没砸倒，就抱起足球超自行车上使劲推去，目的就是把自行车给砸倒——我忍不住了，快步走过去，扶住自行车，对那娃说“足球是用来踢的，不是用来砸人和自行车的！”人家娃精的很，二话没说，转身就走……

我本想针对此事好好教育一下小宝得保护自己的，但发现他根本没有什么感觉，我只是轻轻地说了句“要注意不能让球砸到”，就想哄他回家，结果是不走，非得去那边爬树，因为那个同学已经去爬了——我本来就对那孩子的行为有点讨厌，不想让小宝继续跟他玩，就借爬树这事劝小宝回家。劝不走，我带有“恐吓”的言行就出来了——“你在这玩吧，我走了”，推起他的自行车我就装作不理他，往回家方向走——小宝跟在后面带着哭腔跟着追上来……

其实，这种独裁的方式我已经不止一次地使用过，冷静下来想想很伤人，一点也没有尊重孩子。也许我是因那个同学的行为让我不舒服，不想让宝继续跟他玩才想那么快带他离开，我是因为怕娃受欺负，可是娃没感觉到，他的感觉就是想玩，不想走，他也没感觉到跟同学相处难受，这应该就是症结。

也许是我错了，我用大人的感受来衡量了孩子，用“我以为”的方式来处理了跟孩子的沟通，连交流都没有，这得是多么不尊重孩子的想法啊，惭愧至极，多次反思知道自己身上有这问题，但一直就改不了——得从现在开始，慢慢改……