2022年3月26日 晴

星期六 亲子日记 自我成长日记 （31）

周六，全家因没上网课而轻松了很多！虽然也需要完成作业，但比起一天盯着电脑上网课要舒服的多！

下午三点，俩儿子跑楼下约小朋友，又开始了篮球运动！嗨起来是真的不好刹车的！一直玩到六点二十才上楼来！这个时候，爱人就做好了大包子，花卷和热狗，正准备下锅蒸呢！半个小时的蒸制过程对于已经饿的孩子们来说是漫长的！但吃下肚的香味似乎总能把着急的一切心情抚平[[EMOJI:%F0%9F%98%9D]] ！

匆忙吃点黄瓜与红萝卜的我，紧急在六点五十发完全校孩子们要练习的每日一字视频课程！打开电脑进入我自己学习的课堂！

今天的内容是新的主讲老师孙玲燕。主题是《家长委员会建设的探索与实践》孙老师从锁和钥匙的关系！导入今天课程！让我们明白，人与人之间的一切关系都是相互的！如果不能做到相互理解，相互支持，相互配合，结果只能是两败俱伤！

所以，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子！

我们需要明确家校共育的关系：即

互相沟通 互相理解

互相信任 互相支持

有了这些前提，成立学校家长委员会，才能真正起到沟通学校与家庭，架起学校与家庭之间的桥梁；

所以，家长委员会的建设，

是学校和家庭的桥梁和纽带；是家长与学校发生矛盾时的灭火器；是一切为了孩子更好而存在的必要组织。

只有这样，才能真正做到当孩子们上学入校后，让家长真正走进学校入学。让家长参与到孩子的成长环境中来，体验孩子们的成长快乐与问题纠错并存！才能真正让家长委员会参与到学校管理与教育工作中去！

让家长走进学校入学，去了解学校的一切活动，把自己融入其中，成为活动的主人，而不是活动的观众！成为主人，才能主动为活动出谋献策，奉献自己的力量！

让家长走进学校入学，才能了解到老师在学校的工作不是简单的上那四十分钟课，不是课前备课，课后批改作业这么简单！工作量的艰巨，根本不经历是很难以体会的！

当老师，只有40分钟的时间享受教师的神圣！

40分钟后，老师会变身成医生，或心理咨询师，处理不舒服的孩子们身心健康方面问题；

老师会变身警察，调查孩子们之间的案件；

老师会变身法官，审判孩子们之间的纠纷；

会变身军人或安全员，负责本班孩子们的安全；

会变身清洁工，示范给孩子们如何打扫教室及走廊卫生；

会变身网格员，统计本班孩子们信息数据，填表报送；

会变身演说家，给孩子们进行思想道德教育；

会变身消防官兵，给孩子们讲解消防知识；

会变身家庭教育指导师，给家长沟通如何在家带娃，在家注意哪些习惯的养成！学校里管不过来了，一直负责到家庭；

会变身……

这些72变的技能，老师天生就会吗？就算会，如此多事情，怎能不耽误教学？？

教书的是老师，育人的一定是家长！

家长委员会的建设，可以让老师们从繁重而无效于教学的工作中解脱出来！让家委会成员分担教育工学，让老师安心进行教学工作的开展！这样家委会与教师目标一致了，只是角色不同！成为了合作伙伴与同盟军，一同作用于学生。相互联系，相互理解，相互配合，只是分工不同，却各负其责，各尽所能！！！

真正让家委会成员成为学习型家长的成长型组织！！！