2022年3月24日    星期四

今天数学的课后作业是连乘的应用题，要求写出先算什么再算什么，两种方法做题，昨天已经做过一次这样的作业了，下了网课后，我装作不会的样子，去问小宝，让他把要做的每道题都按老师的要求给我讲一遍，

其实我是让他在写之前先捋一捋思路，写的时候不至于在本子划成大花脸。

小宝说:“这都不会？好吧，我勉强给你讲讲。”于是他一道一道的认真给我讲起来，我也听的很认真，不错，小宝讲的头头是道，这小家伙还行，这样看来这部分学的还行，这几天我一直跟着上课，发现数学老师讲的特别的详细，每个知识点都是掰开了揉碎了讲给孩子们，只要是上课认真听讲，基本没问题。很有幸遇见这么一位教学经验丰富，而且极其负责的老师。

小宝讲完后，我说:“小老师讲得真好，我全会了，那你现在是不是能很快就把作业写完了？”“那当然，你看好了。”小宝很自信的说，然后马上动笔认真的写起来。

很快小宝就写完了，我一看写的又快又好，明天的作业终于不用迟迟发不上了，这是这几天来最快的一次，真希望小宝天天这么积极，也希望自己能想出更好的方法引导他。