最近很忙碌，嗓子也严重上火。这一个月过的好漫长，每天的容量都特别大，大脑接收好多东西。经常听课的时候感觉“哦，是这样啊！我懂了”可是过后一想，脑子又是一团浆糊。所以千万不能再怪孩子题目不会做之类的了。学习确实是个难事儿啊！

今天妹妹又乱扔鞋子，我对她说：“快把鞋子收好！”语气可能重了点儿，还有带着哭腔说：“你是好妈妈吗？好妈妈不能对孩子大喊大叫，要好好说话。”我听了，立马换个语气：“仙仙，能把鞋子摆好吗？”“哼！我才不理你呢！”孩子看来是生我气了。我接着说：“妈妈并没有凶你，只是我忙着做饭，有点儿着急了。鞋子乱了，好孩子应该怎么做啊？是不是把它们摆好呢？” 老二这点特别好，马上就说“那好吧！”接着摆好了所有的鞋子。摆完后我郑重的表扬了她“真是好孩子啊！主动干活啦！”这时候，姐姐在旁边接话了：“我就是那个坏孩子吧！”

我对姐姐说：“妹妹这一点做的好不代表你就不好啊！你们两个不用比较的，你有你的优秀。妹妹也在学习更多的技能，越变越好。”姐姐最近的表现能反映出她的心理状态不是特别好。很在意我和爸爸对她的看法，却又态度很冷硬。经常和我们反着来。对妹妹也有时动用武力，问她怎么回事，她又回答不小心的。学习上想学好又管不住自己。给我的感觉就是处在一种矛盾叛逆中。

是年龄段到了吗？为什么突然出现这么多问题呢？今天听了智慧关系学第一节自我关系。也能够认识到，孩子的种种表现都是父母的映射。而自我关系是所有关系的基本。我反思自己，对自我的认可和接纳确实是不够的。可是认可和接纳并不是那么容易啊！所以持续学习吧！感恩孩子，因为只有通过教育孩子才能看见自己。教育孩子也是修行自己。

积极情绪记录1、和孩子们一起做小饼干。2、周末全家一起大扫除。3、老大面对一个难题一度急哭了，但是最终把那道题搞懂了。虽然数学成绩暂时不太好，但是她和我说：“妈妈，我觉得我挺喜欢做数学题的。”4、已经坚持抄书打卡60天了！虽然平时写字还是很丑，和自己最初比较临摹的字越来越好了。继续努力！