经过为期两周的线上学习，今天线上开学第一天，同学们的状态不是很好，总感觉没提起精神来，学习不在状态，两周线上得到学习效果也感觉不理想，对于一部分同学，两周的知识吸收消化的比较好，可是一部分同学学的一言难尽，说他没学，但他上课了，说了个他学了，问啥都像是预习一样。想对所有的同学们说，也许这也算短许的弯到超车，黑天里洗衣服，衣服干不干净，天亮见分晓，开学了，好了，出成果了。不要试图去偷懒，总会有需要成果的一天。当然无论在这为期的两周学习里，你们是如何学习的，都是你们的回忆和努力，都是值得被记录的，他可能是一段学习经历，可能是一个转变。说起转变，想到了我班的程同学，之前的他上课，一讲课，他就趴桌子，写个题目拖拖拉拉，作业能拖多久就多最后交。他也表现毫不在乎，多次沟通，说说听听，听听忘忘。一下课第一个跑出教室，跑跑跳跳，可是他有个好习惯，在一年级的时候语文老师给他安排了任务，关投影仪，一二年级的小朋友，关高高的投影仪，没次都垫起脚，用我们教室的小棒去关投影仪，艰难且快乐。转变在线上学习的两周，最开始的时候，他和妹妹用一个账号交作业，他妈妈问我有没有办法分开交作业，因为妹妹的作业单独交可以是优秀作业，可是他总是粗心，而且写的慢，妹妹不想和他一起交作业。我们研究后，又多进入班级一个账号交作业，刚开始的时候还是拖拉，后来几天作业越交越及时。最大的转变是今天，他变成了他们小组做题速度最快的一个，好想夸夸他，但是我忍住了，我要继续观察一下，之前类似难度的题目，他直接绕过不做，今天在认真写。这就是很大的转变。