2022.3.29 星期二 天气晴

还没居家上网课时儿子就想喝羊肉汤了，但是一直没能满足他的要求。今早上他主动跟爸爸说（我不吃羊肉不喝羊肉汤）:今上午我快速完成五科作业，中午能不能跟我去喝羊肉汤？这是好事，同意。

于是一上午的作业基本上没用我叨叨，而是一科一科做完，还真是不错，中午老少三人（爷爷爸爸他）出去享用了，走之前还问我在家吃什么？我说有好多可以吃的，你们去就行了。

暂且不论作业的质量是否够格，就这作业不拖拉不用大人一遍遍督促催着，就可以表扬。当然这全都是因为有了“喝羊肉汤”的动力，才有了比较好的表现。

可是，话又说回来，这只是客观啊，主观不重视不改变，单凭客观又能有什么意义？

作为奖励，也作为明天写作业的动力，决定明天中午在家给他煮着喝，其实羊肉冰箱里倒是有，过年时候表哥给的我都没给他们弄，我这个妈妈是不是也不合格？作为学生，有他的责任，作为妈妈，是不是也有自己的责任？他没好好学习就是没尽好责任，那妈妈没用心准备家人的饭食，是不是也没尽好责任啊？

而往往大人有一万个理由来原谅自己，却苛求孩子尽善尽美，能行吗？