2022年3月30日星期三 阴

   儿子这个礼拜的网课作业完成的很让人无语。我看了量化分火蹭蹭的往上蹿！我把手机扔到他面前，说：“聊聊？”他倒很配合，主动说：“想问我怎么想的是不？”我说：“对啊”！

正当我拉开架势准备兴师问罪的时候，很感恩，没说几句，老师的电话来了，说他们聊聊。我就在一边听着。

听着儿子在老师面前毕恭毕敬，言不从心的话，看着他疲惫的神情，我突然火不起来了。

我想起了美国心理学家曾做过一次研究：对9-至35岁的人群进行测试，发现14岁是最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄，这个年龄是孩子的一个突变期，也是青春期的危险阶段。他们开始感知丰富的情绪，但是脑部的前额皮质发育还不成熟，没有办法拥有成年人的控制力，所以冲动、敏感、任性、叛逆、脆弱、自制力差。这个时候是非常考验家长的，过激了很可能会酿成悲剧。因此父母要少批评，多鼓励。泰戈尔说”聪明的人懂得如何教育，愚昧的人知道怎样打击。”这个阶段的孩子，更需要父母帮助他去树立”我可以，我能行”的信念，批评的话，点到为止。千万不要一个劲儿的说，要让他们感觉到父母在关心他，帮助他，永远不会放弃他，这样才能减弱孩子的叛逆心理。再是，要少看分数，多看品质。对这个年龄的孩子来说，父母不要总盯着分数不放。要像寻宝一样，不断地发现孩子身上的美好品质，比如友善，勇敢，诚信，担当等等。青春期的孩子是半成熟，他们已经懂得这些品质的意义了。父母不断地正能量的激励他。好的品质能让孩子绕开歧途，走向正确的成长方向。

感谢老师的这个电话来得恰是时候，让儿子免了一顿我的炮轰雷击。给了我一个反思的空间。儿子说：“妈妈，我最怕的就是，每次跟你说我在学校的情况时，你会说：“别人都没有这个问题，为什么就你有呢？你是不是应该先反思一下自己呢？”我要的是安慰和理解，而不是质疑和质问。即使你是为我好，为我着急，出自善意，想提醒我，也请先靠近我，理解我，接纳我。“儿子的这番话让我有些愧疚。他的妈妈就不是个聪明人，每次都急吼吼的。

我想每个父母都是不容易的，我们在养育一个个独特的生命个体，我们多想养育出一个优秀成功的孩子，我们多想创造奇迹。培养出人人艳羡的孩子。以至于在养育过程中，忘记了他们是生命。

他在表达每个生命都有追求绽放的权利，即便我不美，学习不够好，不富裕，甚至不健全，但内心是可以丰盈和健全的，依然有追求幸福人生的权利。也许带着这样的一种心态，足够放飞我们的孩子了。我们无需去创造奇迹，因为他本来就是奇迹。

儿子，你的14岁，妈妈愿意陪你一起走！和你一起去成长，一起去改变！