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亲子日记32
若暖

今天晚上小暖的素养展示,错了好几个地方,还有“蛋炒饭”想不起来了,她回头瞄了我一眼,我告诉她我现在的身份是监考老师,她说没想问我,最终“蛋”字还是没想起来,结束之后,我告诉她,很多时候记不起来的字等你知道怎么写了之后,会印象深刻。自从开始亲子日记的书写,内心真的平静了很多,会开始慢慢放下姿态,学着用孩子的思维去考虑问题,会真正坐下来聆听她说的话。和小暖一起修改着错误,也跟她分析着错题的原因,看她认真改完错,把数学作业写完后,她跟我分享了好多好多事情,包括这几天的,还有之前学校里的,还问我希望她以后有几个孩子,男孩还是女孩,这小家伙,脑子里是住着一个宇宙啊,我慢慢回答着她,她也开心地回应着,这种感觉真的很美好。

今天我们安丘突然按了暂停键,我接到主任通知,24小时待命,如果科室人员有因为被封小区值不了班的,随时顶替上去,小暖大概听到了我打电话,问我明天是不是要去上班,我说有需要的话,妈妈随时都要去。她又问我,是愿意去上班还是在家,我回答上班,她问如果没有疫情呢?我的回答是上班。我的宝贝,你要知道我还能陪在你身边,而很多叔叔阿姨已经奔赴前线!你要知道我们每个人都有自己的职责所在,我是一名医务工作者,虽然我所在的科室没有在一线,但是我们每一个人都随时准备着,就像你的姥爷,他今年五月一日就正式退休了,可是疫情之下,今天开始轮上了夜班,一位60岁的人还在上夜班,我有什么理由后退呢?只是希望我们所有人,我们的城市,我们的国家,平平安安,健健康康就好!加油!

今日读书《正面管教》

关注并认可孩子的进步,而不是完美。

转移不良行为。寻找不良行为中显露出来的天赋或能力,引导孩子把这些天赋和能力转向建设性、有贡献的方向。

支持孩子们为错误做出弥补。用启发式问题帮助孩子决定怎样做出弥补。

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