今天下午三、四节是我的课，要进行网上授课。

网上授课技能刚刚学了，心里没有底。为保障上课顺利进行，我提前备好课，准备好课件。就连中午吃饭还在模拟。

下午进行实战，问题出现：视频会议线上教学，网速很慢，进不去，反复实验，终于进去了，缺乏声音，共享桌面卡顿。没办法，只好向计算机王老师请教。王老师从三楼来到我的办公室，建议我用视频直播，在王老师指导下，让学生进入直播空间，共享桌面，PPT课件播放，学生进入学习。

线上教学不同于课堂教学，今天上课，发现按上课备课进行线上教学，不利于调动学生的积极性。如何吸引学生，调动学生的积极性，就要，言简意赅，突出重点讲基础知识，让孩子动起来，边讲边问边考。随机抽人，学生不学就答不上来，学生只能好好学习。

第三网上课堂纪律如何维护？线上教学，学生看不到抓不住着，一些活泼的学生在群里表现活跃，说话，吵闹，老师多次敬告都无效，严重影响了学生学习。针对这种情况，设立线上班长，组长 ，发挥学生自制的作用，对表现不好，说话吵闹学生量化管理，个别学生可以与他们家长结合，及时扭转学生散漫的习惯。对于作业要求学生上传照片，及时把握学生动。

教师加强合作。线上教学刚刚起步，运用线上教学的技能不熟，因此教学活动中，教师要相互帮助，取长补短，保障高质量线上教学开展。