在班主任工作中，应坚持民主治理、自我管理、自我教育的理念，培养学生的主人翁意识，学会对集体责任的承担，学会对纪律的遵守以及对自己的规范，学会对自己的理智约束，学会做人，学会做事，尤其是对班干部的培养，让他们能够做到工作积极主动，认真负责。这样，让全体同学们在自我教育中快乐成长，勤奋踏实地完成学习任务。班委会选举公开投票，民主选举。也可以自荐。把民主权利交给学生，班级事务公开透明，让大家心眼明亮。有的老师认为低年级学生由干认知水平、社会阅历等原因，搞民主选举不现实，也搞不起来，从而班级事务基本上都是由班主任一言堂，学生根本没有参与到班级事务活动中来。其实民主意识、公平公开公正的理念就是要从小培养，让学生在“润物细无声中”中感受感知民主、公开、公平、公正的意义。把管理集体的责任分给学生，各级学生干部各司其职，各负其责，在实践中学习。班会都形式多样，学生们积极主动参与到班会中来，发挥了班会的德育功能。班委会坚持开展各种评比，坚持以表扬为主，激励班级进步。如文明卫生小组、最棒学习小组纪律标兵、学习标兵、学雷锋标兵、优秀队员等等，班委会对取得各种荣誉的小组或同学给予表彰，发放奖品，建立光荣榜，张贴照片等。

让学生做集体的主人，参与到班级的管理中来，能培养学生的独立、民主和开拓的良好品质，并把积极向上的人生态度、人生价值观逐渐渗透到学生的内心深处，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。