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经过昨天的软硬兼施，今天梓翔作业完成速度提高了，书写有待提高，每次看每次上火[[EMOJI:%F0%9F%98%A4]] 敲打敲打就写的好，一放松就打回原形。
晚上上网课，语文老师这几天用互动的方式上课，发现梓翔自信心不足，举手发言没自信。我在一边给不断鼓励，梓翔发现老师一直没让他发言，又想放弃。感觉任务艰巨呀，发现问题就想办法解决问题吧。
明诚学校二年级六班
徐梓翔妈妈
