今天给儿子买了一桶拼装玩具，儿子捧在手里非常兴奋，迫不及待的让我陪他拼装。当我面对这一堆条条框框的时候，第一反应是赶紧找找有没有拼装示范说明书，结果很失望并没有找到。那接下来该怎么拼装？我下意识的拿出手机，可以百度一下啊，果然从网上找到了好多种玩法教程。

儿子挑选了一个喜欢的“自行车”拼装玩法。接下来我就开始按部就班的跟着视频教程一步一步的拼装起来。经过我的一番努力，终于一个跟网上一模一样的“自行车”模型拼装好了，就在我为自己的作品感到满意的时候，看到儿子拿着两个轮子，用一根棒就连接了起来，再看看我拼装的轮子，最少也得用两根，而且儿子拼装的轮子可以转动，我拼装的只能摆着固定不动。看着他沉浸在自己拼装的“压路机”、“大吊车”中玩的不亦乐乎时，突然意识到自己的思维被既定的模板限制住了，就像我们成年人做事虽然经验丰富，但有时候容易形成思维定势而缺乏创新，反之孩子在思考问题时倒是天马行空，有时却有意想不到的效果。

在日常生活中，不要限制孩⼦探索的欲望，孩⼦天⽣就对周围的事物好奇，喜欢探索新的环境，如果孩⼦对某件事物有强烈的好奇⼼，⽗母可以在保证安全的前提下，尽量满⾜孩⼦的好奇⼼。在同孩⼦沟通交流时，可以多⿎励孩⼦表达⾃⼰的想法，不要让成人的思维过多的限制孩子的想象，保护孩子的创新思维，增强孩子的创造力。