今天是清明假期的第一天，随着本市疫情缓和，小区、公园又恢复了往日的朝气。今天带着孩子下楼活动了一下，在小区里闺女是个活跃份子，跟谁都能搭上腔，不管是大朋友小朋友玩到一起。我带着家硕跟在她后面，让哥哥看着妹妹的一举一动，妹妹跑远了让哥哥去找，妹妹做什么危险的动作让哥哥提醒她，我认为这是最好的引导题材。不管是什么样的孩子，不能给他们灌输另类的思想，不管他明不明白是否理解，都不能把他们当弱势群体来对待。让他们达心理明白他们和我们是平等的，让他监督妹妹是让他明白哥哥的责任。这两天我又发明了一种新的对话方式，用当他注意力不集中的时候，用呼啦圈套着我们两个面对面的交流，开始他不太适用，自达今天开始他主动拿呼啦圈把我们套在一起和我说话。在楼下玩了两个多小时他想回家，我让他去找妹妹带妹妹一起回家，回到家后他提出来炒土豆，既然想吃炒土豆那就自己削皮，我负责摘扁豆。

这是任务分工让他自食其力，削完土豆后自己去冰箱哪肉。刚炒上他就想吃，我告诉他还不熟让他等一会，过了十来分钟他告诉我熟了，后来我才知道原来他是自己打开锅盖看后才告诉我熟了。这点不错知道观察后给我答案了。吃完饭上床休息问我要手机玩，问他玩什么游戏，他回答听不字歌，先定时间30分钟，同意后可以玩。下午带着孩子们去了公园，为了避免不必要的接触。带着孩子挖野菜，哥哥负责拿着袋子我和妹妹挖，为了鼓励孩子的积极性，碰到大的就让妹妹挖，理由是太大的我挖不出来得需要妹妹的支援。家硕今天表现特别好公园里有水，以前看到水后会控制不住的去扔石头，今天虽然偶尔也想去河边，但我稍微一提醒就会忍住。虽然孩子自控能力比较差，自主能力与实际年龄不符，但我要正确的引导而不是教导，让他慢慢的自己去判断理解是最为关键的。