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读《做最好的班主任》有感10
王学敏

我是一名小学四年级的班主任,我们班的同学都是我从一年级带上来的,说实话班主任的工作对我来说真的很辛苦,我虽然收获的多一些,但是辛苦也不少。小学生最重要的就是要班主任去带他们,为了了解他们的学习情况,几乎每天都要去其他教课老师那了解情况,有时候就会了解到一些学生学习情况是不太好的,在跟学生谈话完后,还要去通知家长,告知家长他的孩子在学校的情况,有时候会碰到一些不怎么管学生学习的家长,我更加的头疼,因为这样就很容易助长学生不爱学习的风气。所以作为班主任就需要不断的做劝说,真的是很费口舌的,不这样做,学生就不会好好学习,小学的基础要是不好,以后更高的年级的学习会更加难。身为一名班主任,我要管好整个班的纪律及秩序,刚开始学生在管理班级上还欠缺很多的经验,因此我还不敢放手全部交到学生手里,我还得一步步的去教他们怎么做好一个班干部的工作。为了让学生更加的进入学习状态,我会举办了一些促进学习的活动,比如举办读书活动、写作比赛活动的等等,都是帮助读书学习和写作学习的。班主任不好做,但是一学期下来,除了工作中的辛苦,我更多是对自己工作的热爱,渐渐的在工作中找到乐趣,以此鼓励自己管好这群学生,让他们在学校能够有更好的学习体验。

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