每位班主任都碰到过这个问题，调位置

接手低年级学生，说不懂，听不懂，回家讲不明白，在学校和他们讲的明明白白，回家不知道怎么沟通的，一个电话就来了，老师，怎么今天调座位了，谁谁有点高啊，谁谁谁有点看不清黑板啊，谁谁谁在那个地方不行啊，他的桌子晃动啊，他的凳子不舒服，每次调位置总归会问个问题。甚至孩子直接讲，我妈妈说怎样怎样。说实话，真头疼，每个学生真心都是一样的，不存在把他放在哪里不管，甚至越是后进生，或者稍微调皮些的孩子，所付出的时间，所付出的精力是最多的。或者，几天之后，问题来了，我们是不调位置了啊，谁和谁不能挨得进了，他俩怎样怎样，学生他们要学会解决问题啊，首先，他觉得不合适或者有问题，为什么不第一时间找老师处理解决，回家以后只会告诉别人，那可能就是理由不够充分啊，要让学生自己去解决问题，和同桌有分歧，有矛盾，最容易解决的就是学生之间可以自己解决，学生之间没有什么大问题，她多一句话，他谦让一点的问题，明天还是会好的一起玩耍，不要过分去剥夺他们的主人的权利，他们应该学会解决自己的问题。学生那么多，有前就有后，有高就有矮，尽量协调，想到做到最优解。