李玫瑾教授认为家长爱孩子分为不同的阶段，在不同的阶段家长爱孩子的表现方式也是不一样的：在孩子初生的婴儿阶段，因为没有生活自理能力，完全需要父母的照看，所以这个阶段父母应该给予孩子无条件的爱与满足。在孩子逐渐长大进入幼儿期之后，家长对孩子应该鼓励与要求并存。这个阶段孩子自信心不足，家长的鼓励可以增强孩子的自信心。由于孩子这个阶段明辨是非的能力不强，所以父母又应该对孩子提出必要的要求，让孩子知道什么事该做什么事不该做。

对于进入小学阶段的孩子，李玫瑾教授认为这个时候家长重在指导，培养他们浓厚的学习兴趣以及良好的学习习惯，帮助孩子解答他们学习上、生活上的难题。孩子进入青春期之后，家长则要做好三个方面的事情：尊重、沟通与放手。青春期的孩子自尊心强，所以家长要避免采用命令式的语气和孩子讲话，平时注意对孩子人格的尊重。青春期的孩子身心出现迅速的变化，很容易产生心理困惑和心理障碍，所以父母这个阶段一定要和孩子多沟通，及时帮助孩子化解心中的烦恼。在孩子自理能力逐渐增强之后，家长还要懂得对孩子适当放手，因为青春期的孩子对独立空间的要求是非常强烈的，这个阶段家长如果对孩子管得太多，很容易与孩子发生冲突。

李玫瑾教授指出：“爱不可一厢情愿，爱不可一方做主，爱不能自作多情，爱更不能作茧自缚。”她认为，孩子在父母的抚养、陪伴、注视下活出个性的精彩，就是为人父母最珍贵的收获。