今天是放假的第三天，昨天老师在群里发说昨天今天会电话家访，今天上午何老师就给我们打来了语音，问晟恩在家的学习情况，还夸奖晟恩是放心单位[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]因为每次的作业写的都很认真，这说明学习态度很端正。晟恩在一旁认真的听着，看起来他很在意老师对他的评价。我说，何老师表扬你了，以后可要继续努力，争取做到更好。他开心的说，肯定的，我现在去练字了（因为我跟何老师说，我感觉他的字写的不如以前了[[EMOJI:%F0%9F%98%85]]）。

今天晚上上完语文课，何老师就这两天家访家长反应的一些问题都想出了相应的对策。家长们反应的问题都迎刃而解，恰到好处。首先说早读，每天早晨都会选5名同学领读，调动孩子们的积极性，防止偷懒。其次作业的最后要注明写作业的时间，避免孩子们拖拉。再就是阅读细化，建立好词好句摘抄本，随手写感想，总结。最后就是建议写话的时候首先用讯飞语记说一遍，再改一遍，最后再抄到作文本上。（最后这两点解决了孩子们读了书但是写话又写不好的问题，这个问题可是普遍存在的，我们家孩子也存在）听完何老师的建议，我感觉这些办法都太好了，真的是受益匪浅，专业就是专业，佩服的五体投地[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]明天开始就开始实行吧，期待晟恩有大的突破。加油！