今天是和女儿闭门在家的整五天，前四天是风平浪静的，很和谐，连和她大声说话都没有，晚上没事了，娘俩坐沙发上看会儿电视，她搂我胳膊，依我身上，时不时和我聊两句天，真的挺好的，可今下午我又批了她两句，就两句，我觉得我比以前好很多了。就说说上这个网课，填写自己班级和名字，加上小数点，加上数字，加上汉字就六个字，都整不明白，今下午的美术课又没改过来，自己说说，你都是十几岁的大孩子了，这点事干不明白，主任，班主任，老师一天能提醒好几十次，怎么还想不着。不就是默认一下吗？就这么难吗？气的我批评她了。这不是六个字的事，这是对待上课的态度问题吧？我很不满意。批评完她，我又瞪了她两眼，下午下课了，自己过来和我说我默认班级昵称了啊，我没好脸的说早该这样了不是！！！

疫情居家这五天，跟很久不联系的老同事聊了聊天，聊的内容多数是孩子，还聊到了亲子日记，原来别的学校也有让写的，可同事说那都是学习好的孩子跟家长写得，我觉得同事这样说不对，学习好的孩子是孩子，我们的孩子也是孩子，都要留下自己的记忆啊！我们的孩子也会长大，等她长大了看看这些事情也是好的回忆。我就觉得趁初中在家住，又是走进叛逆期了，我一边学习做合格的母亲，一边给她留下日记。

还有一件事，我挺感动的，女儿的班主任，今中午在家长群里发了一条信息内容是这样写得“中午一定要午休，调好闹铃”。这是多么关心他的学生啊，即怕他的学生不休息。下午没精神上课，又怕睡过头了，家长不在家。耽误上课，让调上闹铃。难为这个小青年了。下午第一节课主任和美术老师还是提前“找孩子”了差不多二十分钟才能上课。为了让每个孩子都不落下，辛苦这些和我孩子没有血缘关系的亲人了！女儿啊，这么多人关心你，你还有不好好学习的理由吗？