今天观看了关于疫情背景下的亲子游戏和发展，感触很深，对于教育孩子方面很受鼓舞和启发。

对于张教授讲解的非常认同，游戏是孩子的生活和学习方式，是自发自愿进行的，是伴有愉悦情绪体验的。其实，我和儿子一起做手工的时候，当时还是很喜欢剪纸，绘画的，后来孩子一段时间不主动做手工了，我以为他是偷懒了，所以很大一部分都是我强迫孩子去做的，虽然孩子一脸不情愿的跟着我做完，但是孩子后来都不会主动要求做手工。当时不知道问题出在哪里？今天看了张教授的讲解，我才明白，不愿意参与的孩子，不要强迫，尊重孩子的意愿，不要追求做的什么，主要是给孩子宣泄情绪的机会。

有时候，我会因为上班没时间和孩子互动而感到愧疚，其实，游戏不需要时间的长短，只要玩的游戏是孩子喜欢的，高质量的游戏，那我们就没有白费时间。游戏可以帮我们更懂孩子，帮孩子更懂我们，帮我们更懂我们。

接下来，两位家长的分享经验，也是让我受益匪浅，孩子是一个个体，他有自己的思想主见，家长不要干涉太多，我们要培养孩子的独立意识，自己的事情自己做，让孩子自己制定每天的学习计划，尊重孩子，充分发挥孩子的能动性，给我们更多陪伴孩子的时间。

家庭教育是一门艺术。高质量的陪伴孩子在这个阶段是很重要的，对家长来说就是短暂的一段时间，但是错过一辈子也弥补不回来。所以，我们要给孩子多一些爱与陪伴，多看看孩子的世界，多听听孩子的心声，做孩子的好朋友。