亲子日记第76篇 4.9日 星期六 晴

今天是周六，昨晚女儿已把周六的数学作业和周末的英语作业已完成。语文作业临时还没布置。

早饭前，孩子在看她喜欢的英文版动画《寓言故事》。

早饭后消食时间，我见缝插针对女儿说，咱们继续玩道猜谜故事题吧？今天我们玩的是第110道题“蜗牛爬墙”题。说的是，一只小蜗牛想爬上10米的高墙，但它的爬行方式比较奇异，白天往上爬3米，晚上往下爬2米。如果它从早晨开始爬，需要多少天才能爬上墙头？”

我一看到这类绕题就脑袋大，孩子和我相反，就爱玩这类题，自由时间玩玩这类故事题她很上瘾。其实玩题时，我就是个配角小丑罢了，只是辅助着在配合着女儿做题。做题时我都是一脸的苦难呈现，这时孩子就特别有劲头，总想快做出来和我讲解一番[捂脸]，孩子大概都这样吧！

“这只蜗牛喝醉了，压根就不想出来吧，退过来爬过去的”我穿插一句说。“哈哈哈”女儿被逗乐说“可能是”，开个玩笑气氛快乐起来，把猜谜题成了乐趣而不是压力。她还是在认真解题，孩子已熟悉这类题的思路，在不停的画图猜想。玩猜谜题虽然不是所有的题她都能思考出来。但每次做对了答案，我就在题上打个✓，孩子就特别高兴就上瘾，就还想玩下一道题。做错了就做错了我也不责备管她，她自己看看答案解析，相信就会有所收获。

之前孩子爸回到家，碰到我们在玩题，就一起也跟着玩，她爸一开始不知道我的用意，也不知道配合，总是比孩子做得快，直到我暗示他说，我怎么就解不出来呢？然后给她爸使个眼色，提示他把机会让给女儿做，别提前比孩子答案做的快。她爸也就懂得了我和女儿做这类题的主要目的了。

很多题孩子解的也不对，为了不打击她做题的积极性和自尊心，我会鼓励她说“你还能考虑到这一步就不错了，妈妈连这步都想不到呢”。我要的就是让孩子在动脑猜谜中，训练大脑思考，做着玩的这个过程。又和她说到网课，要在课堂上积极回答问题，我鼓励女儿认真思考了就大胆主动去发言，不要在意答案不对，会让老师和同学们笑话。老师和同学怎么会笑话你呢？最起码你有这勇气。课上回答问题正是锻炼动脑的好机会。老师说过，要大胆主动发言错了也不要紧。只要你大胆的说出自己的解题思路，说不定答案就是对的，要相信自己。就这样孩子在每次网课语数英课堂上，老师提问题或做题时，她都特别积极主动，积极动脑做题，做完题大胆发出自己的答案，准确率特别高，女儿就越来越自信。觉得居家上网课，回答问题和做题，都很有挑战性很好玩，反而不觉得枯燥无味。

父母要在关键时刻给孩子“加把劲加把油”。挖掘了孩子的学习潜力和动力，让孩子看到的自己的优点和学习潜在力，孩子就会更加爱上学习。

今天这道“蜗牛爬墙题”，女儿根据这类题的思路最后把答案解对了，高兴的成就感满满。神采飞扬的给我分享她解题过程的样子，我相信，孩子在做出答案那一时刻心情是无比愉悦的，增加了孩子的自信心，孩子就越来越爱动脑思考问题。

多么有趣的快乐猜谜，加油！

明诚学校 6.9 陈孜怡妈妈