2022年4月10日 星期日 啨

——亲子日记第79天

这次专家的讲堂只听到小半，便意识到了自己身上的诸多不足。

专家老师的字字句句，都说到了自己的心坎上，总是忍不住用自己的思维方式，或多或少的去干预孩子，剥夺孩子的自主权，主动权，找不准与孩子的交流入口，踩不着监督孩子的重点，走不进孩子的心里。

细思自己，在孩子学习的过程中，没有给予他正确的独立与担当的引导。这个独立，体现在独立完成作业，独立安排时间，独立克服困难，等等。不应该大手大揽地替他判断，替他包办；也不该无原则的任其自由，泛滥，不顾不管。

想想，他们在学校学习的时候，学校里给予的课时插接，乃至休息安排，都是合情合理的劳逸结合，如此那般，才会让孩子们爱上学习，不厌不烦。

如今居家学习，学校、老师每天也都是有计划、有思想地跟进指导的。作为我们家长，要做的就是配合好学校，做好多种身份交换衔接（家长——老师——朋友），监督、引导、促成孩子在学习上的自律与主动，做到与在学校一般无二。

学会应对孩子心理上的变化。战事上的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，也同样适用于亲子教育。一成不变的沟通交流方式，换成谁都会厌烦。

要想让孩子喜欢跟你对话，接受你当朋友，跟你交流，首先要懂得他的心理，他的欲求，他的能力，告诉他自己想要的：我们都是平常人，保持一颗平常心，我们不求有多出人头地，但是我会一直在你身后，陪你一起努力，努力去做最好的自己，足矣！