4月10日 星期日 第77篇

经过一天的努力奋战，上午还练了将近两个小时的琴，下午六点就把全部周末的作业都写完了，包括制作数学工具和语文朗读、背诵打卡，很自然地问道：“妈妈，我们可以出去放风筝[[EMOJI:%F0%9F%AA%81]]了嘛？”“走！”说走就走，换好衣服，带上风筝，一路乘着风就来到了沿河空旷的公园。

天气[[EMOJI:%F0%9F%89%91]]️真好呀！风也比较暖和、平稳、均匀，正适合放风筝。看着漫天飞舞的各式各样生动有趣的风筝，女儿拿出自己挑选的哪吒图案的小风筝开始满场飞[[EMOJI:%F0%9F%A4%A3]]显得异常兴奋！我不禁笑道：“你这风筝放的未免有点太“费腿了吧”！她自己也笑了：“对啊，好尴尬哦[[EMOJI:%F0%9F%98%85]]别人好像都原地不动，甚至是席地而坐”，不仅如此，没有任何经验的俩人渐渐发现，尽管费了这些个体力，我们的风筝好像一直都没有飞起来过[[EMOJI:%F0%9F%99%83]]风筝小了？不对呀，那边有个一样的，人家飞的挺高呢！跑的不够快？可以呀！很显然比别人都卖力！可就是一个劲儿的向地栽头……旁边好心的阿姨看不下去了，过来帮忙，试了几次也飞不起来！着实郁闷了……阿姨对比了他家的说，“也没少哪根骨架，可能风筝有问题，你看粘的也不平整，皱皱巴巴的”……这个答案让闺女更显得有些垂头丧气……很显然，没有什么理论根据，我也帮不上什么忙……只能去求助下班回家的爸爸。

老爸果然是老爸，“拿来我看看”！只见爸爸摆弄了两分钟，就在客厅飞舞起来，“你看你看，飞起来了吧？像不像我的小宠物，一直跟在我的肩膀上方不离不弃”，说着更狂舞起来，“我命由我不由天！”[[EMOJI:%F0%9F%A4%A9]]我和闺女都惊呆了，“爸爸太厉害了哈哈哈，我们在室外那一阵狂奔都飞不起来，你竟然在没有风的客厅就飞的这么肆无忌惮！情何以堪！”女儿也不禁问道：“你是怎么做到的？”“我就调整了一下风筝骨架和受力面的平衡状态”。“哇，这下看出来，知识的力量了吧！你以后学物理就明白了”我对女儿说。女儿又羡慕又不服气的说，我来！先是仔细观察了爸爸说的骨架平衡的调整方式，然后在爸爸手把手的指导下，也开始了一阵杂耍～[[EMOJI:%F0%9F%AA%81]][[EMOJI:%F0%9F%AA%81]][[EMOJI:%F0%9F%AA%81]]

爸爸又交代了一些技巧：1、判断风向。抬抬手就知道风向哪吹，或者根据纱巾的飘动方向，草的滚动方向。风筝要迎着风放，而且必须是哪吒的画像正对着你，不能反了。2、如果风很大，这时候会感受到很大的拉力，这时候就开始放线，但是要一直保持有拉力在。3、如果风很小，感觉不到拉力，风筝在往下掉，就一边跑，一边把绳子往风来的方向拉，不是一下子拉到底，而是拉一下，放回，拉一下，放回，一边跑一边重复动作。这是为了让风筝忽然加快向前的速度，增加风对它的升力。

爸爸用寓教于乐的方式教会了女儿放风筝，更充分展示了知识的力量！也激发了孩子学习的兴趣。学物理学数学可以让我们更好地了解生活，学语文让我们懂得诗情画意，所以，我们当然要好好读书啊✌️✌️✌️