2022.4.9 晴 亲子日记第193篇章锦小学二年级一班薛羽善妈妈

今天中午我们定制的暖气片，装修师傅来给安装了，我和我老公一起忙着把家里的物品重新归置一下，幸好今天是周六没有上网课，否则真的是乱成一锅粥啊！不过今天也临时增加了一节数学自习羽善的舞蹈线上教学也定在了今天下午的三点半，所以在她上课的时候就感觉特别的忙碌，暖气片安装完后要打扫卫生，还要随时因为网络不稳定的原因给她调试设备，不过好在她现在上网课，不需要我在旁边监督，还是属于比较自律的孩子，所以在我们家来说没有什么网课上的鸡飞狗跳的场景！

说到上网课的自律性，我们家还是没有遇到自律差的时候。其实没有天生就自律的孩子，自律需要从小培养对孩子而言，自律就是要让孩子明白哪些事情该做，哪些事情不该做。即使在没有人监督的情况下，也能克制住自己的冲动。把控好做与不做的界限，养成自我约束和遵守纪律的习惯。

我非常信奉一句话：自尊水平决定自律水平。孩子的自尊水平就是对自己的认可度和评价水平。这种水平越高，孩子就越自信，那他的自律水平相对也比较高，进而收获的自我满足与自我效能感越多，然后产生更高的自尊水平，这样就形成了良性循环。

作为家长首先不要给孩子贴负面标签，你天天给孩子唠叨“你怎么这么不自律”，只会让孩子的自尊水平不断下降，而被你催眠和暗示，最后完全相信自己就是一个不自律的人；其次鄙弃挖苦和讽刺，这是教育之刀，刀刀都在切除孩子的自尊；再就是强化孩子的成就感，当孩子有一点点进步时，一定要及时夸奖，甚至在公众场合再次夸奖，帮孩子强化成就感，进而拥有更高的自尊水平。

其实，很多时候，孩子的自律性，根源在于父母。如果父母的自律性很强，那么孩子相对也会很自律。但往往很多父母自己的自律性并不强，同时还非常双标﹣“我可以不自律，但你不行。”所以，结果可想而知，孩子不仅从父母的身上学会了“不自律”，还学会了“双标”。因此，建议父母从现在开始，先改变自己，让自己自律起来，然后用行动去影响孩子。以身作则的榜样教育，才能从根源上帮助孩子改善不自律的坏习惯，成为更好的自己。