今晚观看了微信直播，关于开展“新一轮疫情背景下家校社线上协同育人效能提升要略”讲座。当前疫情居家学习的情况下，家长不仅要照顾孩子的衣食住行，还要监管孩子居家学习的学习状态，天天督促孩子学习免不了有摩擦，时常会因意见不统一产生分歧。作为家长会拿出说教的态度对待孩子，会打着我是为你好你必须听我的旗号说教孩子。今晚听了杜老师讲到作为家长要时刻的反思一下，说话时不要采取咄咄逼人的家长式自我状态跟孩子说教，要区分“父母”和“家长”是两种完全不同的角色，前者是用爱说话，后者是用管教说话，一旦父母披上家长的战袍，想要的东西、想做的事情、做事的方式，就会全变了。不要用对待孩子的方式和他沟通，要用成人的心里状态沟通，站在孩子的角度去倾听问题，正面的沟通问题，管理好自己的情绪不能把情绪波动到孩子身上。将心比心的、设身处地的去感受、去体会孩子的感受、需求、想法等心里想法，并以对方能听懂的词汇，将体会到的了解回应给对方知道，与对方产生一种“人同此心，心同此理”的共鸣性了解，在一同思考解决问题。赞美是沟通的催化剂，要学会赞美孩子、肯定孩子，让他切身体会到被家长肯定是多么美好的事情，觉得自己有价值了，会更有力的行动起来。

听完讲座让我意识到再完美的沟通方式，也不如家长们亲身一试，结合实际的情况去进行磨合和灵活应用。相信只要我们肯作出努力，我们的孩子也一定能感受到我们的变化，并慢慢地用同样的善意和温度，帮助彼此促进好沟通的桥梁！