今天听了《疫情背景下小学生居家学习管理策略》，窦老师主要从疫情下培养学习管理的背景、居家学习面临的问题、居家学习管理的实践与策略三个方面讲解。一切教育的本质都是自我教育，一切学习的本质上都是自我学习。

学习管理有八个环节：计划管理、预习管理、听课管理、复习管理、作业管理、错题管理、难题管理、考试管理。

计划管理：目标要明确，要实、要小。考验家长、孩子的执行力，要做到当日事当日毕。

预习管理：读（大声读、正确、熟练）、写（标注知识点、记录问题）、查（基础学词、补充资料、拓展内容）、练（练习巩固）

复习管理：想（当天学的内容）、写（整理笔记、易错点）、查（查漏补缺）、说（附述知识、说明白）、看（看课本、看笔记）

作业管理：计时作业、做好复习（先温习学习内容在写作业）、检查作业（自主检查，父母不能代劳）、独立作业（不依赖父母、不借助工具、不抄袭作业）。学习是先学在练习。

错题管理：抄写原题、分析错因、修改正确、知识梳理、练习巩固。

考试管理：统计失分点、明确薄弱点；问题的归类；分析错误（习惯还是能力、运算还是思维、态度还是能力，不要老找粗心的毛病）；巩固。

听课管理：重视并做好预习（课前预习很重要）；眼、耳、脑、手、口五官并用，紧跟老师的教学；抓住重点，抓自己不懂的、模糊点、预习的难点；不懂就问，当堂没听懂的当堂问懂、研究懂。让孩子养成听课的好习惯。

增强自我学习管理的能力，提高学习效率的方法：

1、家长讲原则：要守住底线，温柔的坚定。

2、要做孩子的榜样：以身作则，要求孩子做到的家长一定要做到！

3、要会教育、陪伴，不添乱，帮忙，帮助不代劳。

4、做个有远见的家长。

5、善于合作，与老师合作，和孩子沟通（共情、同理心）。学会换位思考。

6、做个有智慧的家长。

最好的教育是相互成全！