
教育的成功要有成功的教育。班级管理之所以成功,根本的原因在于我们既能遵循规律又能讲究技巧,在于我们的教育不仅是科学的,也是艺术的。也就是说,作为班主任我们不仅要有现代化的教育理念、方法、手段,更要有教育工作者的胆略、勇气和智慧。轻描淡写的一句鼓励,看似简单的一个爱抚,富有深情的一眼;看似不着边际的问寒问暖;讲一个感人肺腑的故事;反其道而行之的榜样力量;不露痕迹的一个暗示;一个亲切的微笑……都是我向学生传情达意的手段,而关注孩子们每一个成长的细节:孩子们有什么样的习惯,他们中流行什么游戏,学生之间玩耍时常用什么样的语言,这些都是我们需要用心去发现,即时去抓住,适时去引导的教育契机。因此,“班主任必须具备‘专家’、‘思想家’、‘心理学家’的素质和能力”,在永无止境的漫长的学习、实践过程中总结经验、提升教学智慧。