2022年4月12日 星期二 天气：小雨 第55篇

今天气温骤降，时不时的下起阵阵小雨，我今天的心情也随着儿子上网课的表现而由晴转阴，差点就电闪雷鸣了！

今天第二节课是数学课网课，以前一直是我提醒孩子课前准备课本和学习用品，我意识到这样不对，应该放手让孩子自己准备，所以昨天我跟孩子说以后课前一定要自己准备课本和学习用品，上课我也不提醒他，一定要自己记笔记，认真听。今天开始上课了，一上课老师也是提醒孩子准备课本和学习用品，此时，孩子才手忙脚乱的去找书，看到他手忙脚乱的样子我有点生气，但忍着没说，继续在旁边观察。

老师先讲题，最后让孩子们做题，做题时笔又没准备，好容易找到笔了，又不出墨了，老师就给了2分钟的时间，题目非常简单，1分钟就能做完，但此刻我们还在找笔中……边找边抬头看我，大概怕我发火，我用残留的1分理智控制着自己，看着他做题。8个小题，4个一组，应该是因为找笔的原因，注意力不集中，第2题和第3题的序号颠倒了，直接没看就写答案了，也就是两组的两个题都做错了，看到错了这么多，我反而不生气了，看到他举手请求回答问题，我也不提醒，老师找了其它同学回答问题，此时，他才意识到自己写错了，边说看错了题号边看我，我依然没有说话。

老师又出了一道应用题，他没用一分钟就解出来了，准确的说是没算完最后一步，自以为写完写对了，也不检查，玩起来了！我一看答案是错的，我依然没提醒，最后老师一讲解，傻眼了，脸憋的通红，不住的看我，我继续沉默。此时，我已经想好了，刚开始放手，孩子难免有点手忙脚乱，但不应该出现这么多错误。下了课，我一定要把这节课跟他好好复盘一下，让他意识到自己存在的问题，自己慢慢改正。

下课了，我让他自己说说这节课中他自己出现的问题，以及以后上课如何避免出现类似问题 ，没想到，他自我觉察力挺强，知道自己存在的问题，并且保证以后一定要养成课前准备学习用品，上课认真听讲的好习惯，孩子虽然说的挺好，但我知道：好习惯不是一天养成的，既然选择放手，就耐下心来，自己边学习边陪孩子慢慢成长吧！