我们都是凡人，有情绪不稳定控制不住的时候，气血翻涌的那一刻所有的理智会被横扫一空。下午对着闺女发火了，原因是她写作业太不认真，错题颇多，书写情况也不怎么样，英语诵读得磕磕碰碰就要交作业，我说说她还满不在乎，故意跟我对着干，然后火就上来了，说了她一顿，直接下了要求，诵读再磕巴或是读错单词就直接重来，直到读熟读准为止，闺女就委屈的一直哭，我也杠上了，想哭就是哭，我也不走，就在这看着你哭，什么时候哭完了，哭够了再读。闺女边抽泣边读，读了两句就让我给删了，让她哪会儿哭够了，平稳了再读，来来回回删了好多次，最后读得差不多了才提交作业，我们两人的心情也平复些了，接着又把语文作业写完了才回家吃饭，一切都归于平静，似乎刚才的风暴没有发生过。其实我生气的是她学习的态度，其实都会，也能做好，但是非得糊弄，不管对错，只要写完了就行，然后就是画得书上乱七八糟。

晚上在听武校的直播课，听了高校长分享的如何防止孩子沉迷于手机游戏。高校长主要总结了三点，第一点就看到孩子玩游戏，我们家长不要盲目的给孩子贴标签，进行下结论；第二就是做父母的应该以身作则，当好榜样力量，要想改变沉迷手机游戏的孩子，首先要改变沉迷游戏的家长，我们都做不到的，如何要求孩子去做到呢？第三个就是要帮助孩子去培养一些有益的兴趣爱好或者是一些良好的习惯，来帮助孩子去转移一些手机游戏的吸引力。沉迷于手机游戏的孩子往往是因为精神需求得不到满足，我们应该也要多理解孩子，尽力来满足他们的精神需求。其实上网课这段时间以来，我还真没去控制闺女玩平板，我知道她不玩游戏，因为我从来不玩游戏。上网课也多数是她自己在上的，我知道她有和同学聊天，甚至还建了一个同学群，但我也没干涉过多，我觉得孩子相互之间也是想念的，学校的时候天天可以见面，现在居家学习见不到，偶尔聊聊也没什么，孩子也有自己的圈子呀。每一个孩子都是一个独立的个体，都需要有自己的自由空间，我们只需要帮忙把握好“度”就可以了。