孩子居家上网课一个月了，我却感觉有俩月了。疫情之下的家弥漫着一股火药味，把我变成了一个矛盾体，除了周日能喘口气，周一到周六都是煎熬。

因为上班，无法在家陪伴孩子上网课写作业。只能利用中午跟晚上的时间，回家交作业，没做的需要讲解，做错的需要改正，没背过的需要从头背。一年级跟三年级俩孩，恨不能把自己分成俩，中午一点不休息，有时候一个孩子的作业都捋不完，下午下了班再继续。晚上七点就开始网课了，才能有空去做饭、打扫卫生、洗衣服，期间还得来回监督着她俩上网课。爸爸说我管的太严，要求太高，说疫情下很多家里都是这样，别把自己弄的太累。我不认同，我宁可累点，也不能不管，做不到最好，也不能太差，就我这个节奏，作业都写不好，如果放任不管那是什么结局？

看着课堂上踊跃回答问题的孩子，看到老师分享的优秀作业，差距的确让我着急了、焦虑了，开学日期迟迟未定，持续这样，不努力学习缺乏监督的孩子只会越来越差。这让我感觉到了危机，全家人就我急，这几天严重上火，嗓子疼、耳朵疼、长口疮，干着急。孩子白天自己写作业，回家一看没做完，就说不会，背不过，打骂效果都不行。我就想办法，这周我开始看网课看回放，跟紧老师的节奏，因为不听课自己就不知道具体的课程，不知道正确做题的思路具体的步骤，不知道孩子的上课质量。比如闺女，一检查作业就说英语说不会读，背不过，我开始以为很难或者老师没教，结果看了回放，发现老师讲的很详细，都讲了才会布置这个作业，不会完全是因为自己上课没好好听，不会读，家里有点读笔，是因为懒不主动学，不想学，之后就让她写单词，我给讲解，帮助她记发音，跟她一块背诵，现在英语好多了。语文书写越来越差，强制用字帖练，要求日记跟摘抄增加篇幅，不能敷衍。数学多动脑，注意书写。因为期间姥姥住院了，我一个星期没着家，没跟上，存在很快就开学的侥幸心理，补救的有点晚了。但我相信只要从现在开始跟上为时还不晚。

早上早起陪孩子出去走走，家里置办上小鱼小虾小蝌蚪，孵上了小鸡，周日陪孩子出去透透气感受感受春天，待小鸡[[EMOJI:%F0%9F%90%A5]]出壳的那一天，我想孩子们也快能重归校园了。

以前孩子在学校表现的好，老师会说我们教的孩子好，我跟老师说都是老师学校里教的好，因为上学的时候，我的确基本没管过，不用操心学习。疫情之下，见证了孩子们是多么需要老师的亲自教诲，期待开学，赶快让孩子们回归校园吧，把戒尺还给老师，孩子们需要老师，家长们需要老师。