今天的风超级大，风是生气了吗？[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 看到一个视频，说小孩子的学习力跟他的心情有关，他心情好了就会学的好 ，那么怎么来提升他的心情up度上升呢？消耗他的活力，让他运动就对了，运动达标在一定程度上孩子的大脑就在高速运转，孩子的灵活度很大程度上是要锻炼来实现的，一个整天不怎么运动的孩子，灵活度上一定会比整天运动的孩子差一些，这个我感觉是成立的！我感觉这道理是比较适合晟彰的，他一运动就感觉特别开心，也会比较灵活，脑子里的想法会比较多 ，我觉得晟彰的想法跟接受事物的能力还是挺快的，有时候他明明可以写好，可是他为了让我生气（气我不让他下去玩）就故意写不好，还问我，你生气吗？真是让人哭笑不得 。

这两天的网课，他虽然还是课堂纪律差一些，但是他都听得懂，今晚学的是比较元角分的大小，刚开始他说错了好几个，我说理论他还不信[[EMOJI:%F0%9F%98%85]] ，但是老师讲解了之后，就逐渐进入状态了，那天的音乐课，我给他听了几遍歌曲，就会了，就是记歌词差一些。我有时候在想，刷很多题真的就回吗？不然，要让孩子真正的了解这题是怎么做出来的，要让他知道核心是什么？我觉得这是很重要的。就像他今天问我，语文跟数学那个厉害？我说都很厉害，他们是相通的，你看，你不理解字词的意思，你就读不懂数学的应用题，老师上课说的话你可能也不会理解，所以没有谁更厉害，要学会贯通。