今晚和孩子一起参加了家长课程——《让孩子在劳动中成长》，老师、家长孩子们一起探讨了劳动的意义。我和孩子细细的听着家长们的分享，真的是每一个家庭都有着不同方式的来陪伴孩子，这也是专属于每一个孩子的小幸福。

经济发展迅速，生活条件越来越来好，当下的孩子自然体会不到农民伯伯头顶烈日收割时的辛苦，更体会不到浇水施肥时满脚泥巴时的不易。今晚的劳动课程，也让我想起清明节回老家，父亲穿着大雨靴在地里浇灌麦子的场景，孩子看到自己的姥爷在地里移动水管，还问姥爷为什么要这样拖来拖去，怪累。豪言他要去找雷公，打几个雷，找龙王下一场大雨，姥爷就不用浇地了。姥爷也不以为然，用我们诸城普通话告诉孩子农民有地才踏实，不怕累，吃的苦中苦，方为人上人。的确是这样的，以前生活的艰辛，体力劳动下使我们的父辈们有了吃苦耐劳的精神。

劳动能让我们在体验中学会独立，学会感恩，学会承担责任……细想在生活中，也确实疏忽了劳动教育给孩子带来的好处，我们也做了飞机一样的快家长，不相信孩子能力也不愿放手让孩子在多次体验中找到方法的“大巨人”。正因如此，我们的孩子也缺少了耐苦耐压的强大心理，从而更多的是拥有一颗颗玻璃心，经不起考验经不起挫折。

今天的下午就发生了一个让我足够回忆好久的事情，一回家哥俩在画画，开始用颜料，后来改用墨汁，我没有去干扰，只是叮嘱哥俩画完了收拾好就ok。我在阳台洗衣服时，哥哥跟我说他们收拾好了，让我过去看一下收拾的行不行。当我过去看到地上、茶几、乃至洗手间的墙壁上都是他们留下的“作品”，真的是火冒三丈，此时如果可以不要哪个就送出去的那种。哥哥吓得赶紧去拿来拖把说：“妈妈别生气，我重新打扫”，我一把夺过拖把让哥俩靠一边站着，心想让他们看看打扫是多么辛苦，带着愤怒的大脑是空白的，根本没有想这样是徒劳的，带着那股怒火用拖把擦了几分钟，心里也意识到，孩子是我们自己带出来的，平时的家务活做的太少了，极度缺乏生活经验，而我们为他创造积累生活经验的机会是少之又少。带着反思改变了路线，让哥俩认领了任务，哥哥负责拿着抹布擦地上的墨汁点，弟弟负责把东西一样一样的放回原处。收拾完的那一刻，有种拨开云雾的感觉，快乐与愤怒离得很近，但我们可以把它收好，做情绪的小主人。就这样与其抱怨，不如告诉他们方法，减轻自己的负担，何乐而不为！

在这快节奏的生活里，成年人的世界着实不易。下班拖着疲惫的身体回家，耐心也随之消失。我们需要自我调节，放慢速度，静静的为孩子传递美好。

让我们的孩子，一直会拥有幸福的超能力。

哥哥很重视老师布置的作业，今天的家长课程，老师也给我们家长留下了小小的任务，哥哥一直催我，还给我提了大大的建议，如果不愿意写，就写电脑上。为了让我及时完成，今晚超常的整洁。