时间过得好快，转眼又到了周五，一周的学习生涯又结束了，下班回家，柏苒就主动拿出来最近老师听写的生字给我看，告诉我没有得到100分。听到后，我并没有责怪柏苒，而是告诉柏苒：没有得到100分，说明有的字还是不会，还没有完全掌握，所以平时要努力的学习巩固，不要自我觉得都会了就不再去用功了，凡事都要讲求温故而知新。对于写错的字要找到原因，并要牢记心中，下次遇到不要再次写错。

吃过晚饭，柏苒自觉的到了学习桌旁进行学习，今天把田老师整理的1-4单元的生字集锦给打印了出来，今晚先让柏苒做了前2张，在做题过程中发现对于同音节的字有时候区分不了，比如将“人情”写成了“人晴”，还是对字本身的含义理解不透彻啊。然后还告诉我今天在学校里做的语文小练习，感觉做的不是很好，阅读理解因为没带拼音，所以好多字不认识。虽然现在每天都在做阅读理解题，但是都是带着拼音的，而且家里购买的所有的阅读书也全是带拼音的，这让我意识到柏苒的阅读还是少了，导致识字量不行，再就是太依赖于拼音了，阅读过程中并没有好好的去看字学字。

语文完成，开始今天的数学口算天天练，今晚做的不错，速度也很快，高效率的完成了，没有错题的出现，看来是用心了。最近辅导你学作业，妈妈感觉很轻松，因为明显感觉到学习积极性提高了。最后进行阅读小时光，规则是我和柏苒相互读一篇文章，让对方总结这篇文章的主体意思。读书完成，恰巧小伙伴们来家里找她出去玩，我表示同意了，柏苒听后兴高采烈的出去玩耍了，在这里妈妈想告诉你的是：只有每晚高效率的完成学习，才会有更多的时间去玩耍，妈妈希望你能养成一个好的习惯，这样才助于你后期的学习。加油吧，宝贝！