今天学了一个“时间银行”的游戏,写作业前先跟孩子预估时间,如果实际时间比预估时间短,多余的时间可以当天多玩一会儿,或者攒起来,作为 “时间余额”,在周末用来玩。也可以拿“时间余额”置换小奖励。
这样一方面是可以把抽象时间具像化,另一方面,培养孩子做时间的主人,让孩子意识到学习的效率越高,玩的时间越多。
该学的时候认真学,玩得时候使劲儿玩。