2022.4.15 和女儿一起重做数学试卷

随着周四晚上最后两门线上考试科目结束， 孩子长舒一口气，家长也长舒一口气。这几门考试中，我印象最深的是周一的数学考试，女儿考完后说没有做完，并暗自眼泪流了下来。

曾和她反复约定，考完一门不论考得如何，就立刻放下，接着把状态调整到下一门考试的准备中。但是说起来容易，总需要点的过渡期，尤其当她自己知道考砸了。我只好安慰她：“就当是一个好事吧？借此发现自己的问题所在，关键是后续如何改正，不能在同一个地方跌倒多次。”（这里我不太敢用“两次”这个量词）

周四刚考完所有科目，我就和女儿说：“周五晚上，我陪你重新做一遍数学试卷。你能考满分吗？”

女儿思考了几秒，说：“不能。”

这样的回答，往好处说叫“自知之明”，往坏处说就是“不自信”，不能全力以赴，总给自己留余地。

我问：“那你觉得能考多少分？”

女儿不说话。

“那就尽力试试吧，我期待你的满分。”

以前考完试，女儿都是等老师讲试卷，然后按老师要求纠错。这次因为老师还没讲试卷，于是女儿“被迫”找出数学卷自己开始提前准备了。

周五19:00，数学“重考”开始，这一次女儿提前半个多小时就全部做完了，我提醒她好好检查。我也以身作则，做完后逐个题认真检查。一个半小时后，“考试”结束。我和女儿互换试卷，用红笔互相给对方评分。最后女儿113分，我116分。

对比女儿这两遍答题，很有奇特的事情出现了：正式考试错的题，第二遍做全对了，说明她自己真的做功课了，“纠错”方面成功；但是有两个计算题，正式考试时做对了，第二遍却做错了，说明计算能力不稳定，不扎实。

再看看错误点：一个错误是因为一个正负号，另一个是因为抄错指数。这就是女儿数学考试中常见的两大杀手：“抄都能抄错”、“只差一个正负号”。

虽然没有达到理想的满分，但是用“重考代替纠错”方式也是很好的尝试，比以前被动只是纠错更前进了一步。

加油吧，迎接即将到来的期中考试。