2022年4月17日    星期日   晴（38）

今晚听了李主任《疫情下的亲子交流》收获颇多。不知不觉，网课已经一个多月了，而学校门口等待孩子们放学的场景还历历在目。感谢一个多月以来孩子各科老师的辛苦付出，感谢一个多月以来孩子的坚持和自觉，也感谢一个多月以来自己的付出。[[EMOJI:%F0%9F%91%8F]] 疫情的肆虐，让我们亲子间多了一些共处时间，从这个角度我们应该感谢苦难。希望多年以后，我们回忆起这段时光，更多的是感激现在努力的自己。

这一个多月我们除了鸡飞狗跳，更多的是母慈子孝，说实话因为疫情带给我们家长的困扰太多，诸如工作生活压力，或多或少会带来负面情绪，加之孩子网课，孩子的一举一动都在我们家长的眼里，家长随时对孩子进行评价，孩子心理上感受到压迫，产生不愉快的情绪，从而导致亲子关系紧张，而这个时候我们更应该静下心来与孩子多沟通。而与孩子沟通的前提是倾听，我们要放下高高在上的姿态，学会平等的与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙再累，也要专心致志地倾听，可不能听了两句就烦。

再就是行胜于言，用行动进行沟通。言传身教是一个十分重要的教育理念，而在疫情之下家长和孩子相处，“身教”显得十分重要。当家长希望孩子不玩手机时，家长应该主动放下手机，与孩子一同学习，而不是大声斥责和批评，尤其是青春期的孩子，家长不允许做的事情，孩子反而更加会去做。换位思考一下，前段时间突然封小区，甚至是封整栋楼或者是单元时，我们家长是不是有种越不让我们出门而心里越想出门的冲动。作为家长希望在孩子身上看到的美好品质，家长是不是首先要身体力行去影响自己的孩子呢？

我们共同努力，才能让未来朝着最好的方向前行，才能到达成功的彼岸。