2022年4月18日   三月十八  星期一   晴，爸爸  第39篇

        又是周一了，我们继续总结书。首先看一下妈妈喜欢的书，妈妈最喜欢的书是《枞树》，这是一本安徒生的童话。文中的小枞树一直追赶着快乐和梦想，但是结局却比较悲伤。孩子们能理解最后悲伤的情绪，却不清楚如何解决这样的问题，他们总结出要珍惜现在，珍惜拥有，最后我们确定了两个字的主题是当下，珍惜当下所拥有的，珍惜当下的时间，就像小枞树所经历的，去珍惜生长的美好时光，珍惜周围的朋友，珍惜在森林里的环境。

       轩轩这周读的书是黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，他很惊讶于这样的自由与他所生活的环境和学校完全不同的教育的方式。我告诉他其实最重要的并不是自由本身，而是做到了接受和尊重，只有对孩子足够的尊重，才能给孩子那样的自由。就像书最后面，小林校长说的话，“你们大家都一样，无论做什么事情，大家都是一样的。”同时我也告诉他，这本书是关于功利教育方式的一种反思，但是它也走到了另一个极端，过于自由了，所以我们要理解它的意义而不是模仿它的行为。

       辕辕选的书是我们公认的这周最好玩的书叫《从前有个月饼村》，通过月亮丢了，大家来寻找的一个悬疑故事，介绍了各地的月饼，好玩又有知识，就是有点儿馋。最后我妈妈还提醒了我们一个都没有注意到的细节，最后还有滇式月饼开着他的皮卡车，走错了路。

       爸爸选的书依然是以前的风格，选了《紫花地丁和蚂蚁》这本书。他特别喜欢这种植物的书，而且很喜欢书里介绍的这种互生的关系。大自然的巧妙之处，紫花地丁的种子如何吸引蚂蚁，让蚂蚁把它带到更远的地方。而书里介绍紫花地丁其实还有另一种颜色是白色，而我们也在昨天的爬山的时候发现了这种白色的紫花地丁，好开心。

        另一本书是《爱哭的猫头鹰》，这个故事讲了一只小猫头鹰不停的哭，森林里的动物们想尽了各种各样的办法去哄它，却都失败了，最后小猫头鹰回到妈妈那里并停止哭泣，当妈妈问他为什么哭的时候，他说，我忘记为什么哭了。其实我们生活中也经常碰到这种，并没有什么原因的情绪，然后最好的解决办法其实是像猫头鹰妈妈一样去接受他。

       《大豆变身》、《蒲公英》这两本书都是关于植物的，一本讲的是大豆从生长到整个使用的过程，非常的神奇。蒲公英是介绍了这种我们最常见的植物的，从生到长的过程，然后其中有一条说蒲公英由90，130和250朵小花组成，我们尝试去观察并数了小花，却始终没有找到250朵的，更多的是100朵左右的，似乎不是固定的数字，和书中说的并不太一样。

       最后一本书是《巴赫，没有对手的比赛》，讲的是音乐家巴赫小时候的故事，一个音乐家的成名需要天分、勤奋和运气，而运气往往垂青于那些勤奋的人。

       很奇怪，每周借的书都是随机借的，并没有一个统一的主题，但在总结以后就会发现其实所有的书都有一个共同的主题，可以把它们串起来。这个周的主题是接受。就像小枞树一样，我们要接受现实，要活在当下，不能只追求未来。《窗边的小豆豆》是告诉我们一定要接受孩子天性，要接受他自己能长成他该有的样子。然后《 爱哭的猫头鹰》告诉我们要接受那些莫名其妙的情绪，要接受很多事情并不永远在我们的掌控之中。而巴赫告诉我们，有很多事情我们没法改变，只能去接受，就像接受一场没有对手的比赛。而植物这三本书告诉我们要接受它本来的样子，蒲公英就是蒲公英，紫花地丁就是紫花地丁，大豆就是大豆。当然也得接受，每个地方的月饼都有他的特色，都挺好吃。